Del 26 de enero al 20 de febrero del 2026, el Centro de Estudios de Defensa Hemisférica William J. Perry impartió el curso asincrónico “Políticas y Estrategias de Ciberseguridad” a más de 50 participantes de El Salvador, Guatemala y México, provenientes de instituciones del sector de seguridad y defensa del Estado. Impartido por el Dr. Boris Saavedra, Profesor del Centro Perry, y el Dr. Heriberto Acosta-Maestre, Becario de Ciberpolítica, el curso se impartió en línea y se diseñó para proporcionar a los participantes conocimientos básicos sobre ciberseguridad a nivel político y estratégico, haciendo hincapié en las perspectivas del sector de la defensa.
El curso se estructuró para fortalecer la comprensión de la gobernanza en las actividades del ciberespacio, apoyar el uso informado, posible y apropiado de las herramientas cibernéticas y promover la formulación de políticas y estrategias de defensa en el ámbito de la ciberseguridad que respalden la toma de decisiones y fomenten la cooperación nacional, regional e internacional. Asimismo, buscó desarrollar un entorno que incentivara el intercambio de ideas y conocimientos, sustentado en la confianza mutua, la comprensión y el aprendizaje colaborativo.
El curso constó de nueve módulos académicos, acompañados de lecturas preparatorias, que abordaron temas como el cibercrimen, la protección de infraestructuras críticas, las asociaciones público-privadas, las normas y procedimientos de ciberseguridad, la respuesta a incidentes, el dominio cibernético, la inteligencia artificial y el procesamiento automatizado, la inteligencia artificial generativa en el contexto de la ciberseguridad, y la política y estrategia de ciberseguridad de los Estados Unidos. El curso contó con las contribuciones del Dr. Boris Saavedra y del Dr. Heriberto Acosta-Maestre, junto con los profesores visitantes Diego Rodríguez, Gianncarlo Gómez y Angélica Castillo, todos ellos egresados del Centro.
A lo largo del curso, los participantes trabajaron con el contenido a su propio ritmo, priorizando el aprendizaje independiente y la reflexión aplicada, lo que les permitió contextualizar los desafíos de la ciberseguridad en sus respectivos marcos institucionales y nacionales, y fortalecer sus capacidades para abordar la ciberseguridad desde una perspectiva estratégica y de gobernanza.
